С целью формирование у обучающихся неприятия идеологии терроризма и экстремизма; противодействие идеологии фашизма и неонацизма; отработку знаний и правил личной и общественной безопасности при возникновении террористической угрозы и при обнаружении подозрительных предметов педагогом психологом, Кляшко Т.С. и социальным педагогом Левичевой О. В. для кадет 7-8 классов проведена Квест-игра «Мы против терроризма».
В рамках декады психологии и социальной активности педагог-психолог, председатель первичного отделения движения первых Кляшко Т.С. с кадетами 8 классов, 26 ноября, решили кроссворд «Психология и культура взаимоотношений». Татьяна Сергеевна в процессе решения кроссворда поговорила с ребятами о науке психологии, что изучает эта наука, каковы её особенности, чем изучение психологии может помочь в жизни каждому из нас.Также для кадет 8 класса была проведена интерактивная викторина «Курить – здоровью вредить». Проблема вредных привычек в подростковой и молодежной среде является наиболее актуальной. Необходимо, чтобы подрастающее поколение знало о негативном воздействии никотина на здоровье. Вся опасность курения в том, что вред от него не проявляется одномоментно. То есть нельзя сразу и мгновенно увидеть весь негатив и оценить удар, наносимый организму. А потому человек получает ложное ощущение безопасности.Интерактивная викторина направлена на формирование у обучающихся отрицательного отношения к курению. Предложенный игровой ресурс позволит интересно организовать воспитательное мероприятие с учащимися по пропаганде здорового образа жизни.
Педагог- психолог Кляшко Т.С. и социальный педагог Левичева О.В. совместно с кадетами- волонтерами провели для 6-7 классов квест-игру на тему: «#STOP_буллинг!!!»
В рамках социально- психологической адаптации детей, прошел Нетворкинг на знакомство и командообразование ,для учащихся 6-9 классов
Педагогом-психологом, председателем первичного отделения Движения первых Т.С. Кляшко и социальным педагогом О.В. Левичевой была организована Игра-квест «Здоровым быть — это здорово!», направленная на формирование культуры здорового образа жизни у подрастающего поколения, проявление ответственности, самостоятельности и командного взаимодействия, а также на создание условий для интеллектуальной и творческой самореализации обучающихся и популяризации физической активности.
